La session du Diplôme National du Brevet (DNB) s’inscrit dans une volonté de transformation progressive du système d’évaluation des collégiens en France. Face aux enjeux pédagogiques et à la nécessité de mieux reconnaître les compétences scolaires et citoyennes des élèves, plusieurs ajustements importants ont été annoncés !
La session 2026 du Diplôme National du Brevet (DNB) introduit plusieurs changements significatifs visant à renforcer l’exigence académique et à mieux valoriser les compétences des élèves.
1. Séparation des notes Histoire-Géographie et EMC
Jusqu’à présent, les épreuves d’Histoire-Géographie et d’Enseignement Moral et Civique (EMC) étaient regroupées dans une épreuve unique. Désormais, elles seront notées séparément : 40 points pour l’Histoire-Géographie et 10 points pour l’EMC. Cette mesure vise à mieux reconnaître les compétences spécifiques en EMC, telles que l’argumentation et la réflexion citoyenne.
2.. Introduction d’une nouvelle mention
Une mention supplémentaire, intitulée « Très bien avec les félicitations du jury », est créée. Elle sera attribuée aux élèves obtenant une note globale d’au moins 720 points sur 800, soit une moyenne générale d’au moins 18/20. Cette distinction vient s’ajouter aux mentions existantes : « Assez bien » (12/20), « Bien » (14/20) et « Très bien » (16/20) .
3.Harmonisation du contrôle continu
À partir de la rentrée 2026, le contrôle continu reposera sur les notes annuelles de toutes les matières de 3ᵉ, avec une harmonisation académique encadrée par des commissions. Cette réforme vise à rendre les évaluations plus équitables et à mieux refléter les progrès des élèves.
4.Maintien de la pondération actuelles
En 2026, la répartition entre contrôle continu et épreuves finales reste inchangée, soit 50 % pour chacune. Toutefois, une évolution vers une pondération de 60 % pour les épreuves finales et 40 % pour le contrôle continu est prévue pour 2026.
5.Le Brevet reste facultatif pour l’entrée en seconde
Contrairement aux projets antérieurs, le Brevet ne sera pas rendu obligatoire pour accéder à la classe de seconde en 2026. Cette décision a été confirmée par le ministère de l’Éducation nationale .
Conclusion
La session 2026 du Brevet marque une étape importante dans l’évolution du système éducatif français. Avec la séparation des notes Histoire-Géographie et EMC, l’introduction d’une nouvelle mention honorifique, l’harmonisation du contrôle continu et le maintien de la pondération actuelle, ces réformes visent à valoriser davantage les compétences des élèves et à renforcer l’exigence académique. Ces changements préparent également le terrain pour les évolutions futures prévues pour 2026 et au-delà.
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